Составьте предложения с данными словами используя их как обособленное приложение обособленное
Обновлено: 03.07.2024
Вопрос по русскому языку:
Составьте предложения с данными словами, используя их как:
а) обособленное приложение;
б) необособленное приложение;
в) именную часть сказуемого;
г) подлежащее;
д) обращение.
1) Замечательный русский художник. 2) Любимый детский писатель. 3) Надежный друг. 4) Интересный собеседник, 5) Президент совместного предприятия.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!
- 26.12.2015 08:07
- Русский язык
- remove_red_eye 13845
- thumb_up 43
Ответы и объяснения 1
В)Мой друг Сергей - интересный собеседник.д)Мой любимый человек и надежный друг, здравствуй! г)Замечательный русский художник написал картину "Грачи прилетели." а)В холле остался только швед Олафссон - президент совместного предприятия. б)Давно издающийся любимый детский писатель Драгунский всегда нравился мне.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Составьте предложения с данными словами, используя их как : а) обособленное приложение ; б) необособленное приложение ; в) именную часть сказуемого ; г) подлежащее ; д) обращение.
1) Замечательный русский художник.
2) Любимый детский писатель.
3) Надежный друг.
4) Интересный собеседник, 5) Президент совместного предприятия.
В)Мойдруг Сергей - интересный собеседник.
Д)Мой любимый человек и надежный друг, здравствуй!
Г)Замечательный русский художник написал картину "Грачи прилетели.
" а)В холле остался только швед Олафссон - президент совместного предприятия.
Б)Давно издающийся любимый детский писатель Драгунский всегда нравился мне.
Составьте предложения по схемам?
Составьте предложения по схемам.
1. подлежащие сказуемое.
2. подлежащие сказуемое дополнение.
Снег белеет в полях.
3. обстоятельство сказуемое определение подлежащие.
Быстро замерзли маленькие лужицы.
4. подлежащие сказуемое дополнение и дополнение.
(придумайте приложение со словом : "СНЕГ" .
) 5. определение подлежащие сказуемое и сказуемое дополнение.
(Придумайте приложение со словом : " СНЕГ " .
Составить приложения по Схеме подлежалиежащее сказуемое подлежащее и подлежащее?
Составить приложения по Схеме подлежалиежащее сказуемое подлежащее и подлежащее.
Составьте предложения, используя данные словосочетания сначала в составе сказуемого, а затем - как приложения?
Составьте предложения, используя данные словосочетания сначала в составе сказуемого, а затем - как приложения.
1) Великий русский ученый ; 2) выдающийся русский писатель ; 3) известный русский композитор ; 4)популярный детский писатель ; 5) талантливый русский художник.
Как из обращения сделать подлежащие с приложением(с примером)?
Как из обращения сделать подлежащие с приложением(с примером)?
Ребят помогите написать по два предложения : обособленного определения, обособленного обстоятельства, приложения и уточняющего приложения?
Ребят помогите написать по два предложения : обособленного определения, обособленного обстоятельства, приложения и уточняющего приложения.
Составьте предложения по схемам : [Обращение?
Составьте предложения по схемам : [Обращение!
Подлежащее сказуемое прочие члены предложения ]?
[Вводное слово, подлежащее сказуемое прочие члены предложения ].
[Обращение, - обстоятельство сказуемое ]?
[подлежащее, вводное слово, сказуемое остальные члены предложения ].
Составьте предложения, в которых данные скобках словосочетания являлись бы : 1) обособленными или не обособленными приложениями 2) именной частью составного сказуемого?
Составьте предложения, в которых данные скобках словосочетания являлись бы : 1) обособленными или не обособленными приложениями 2) именной частью составного сказуемого.
1). Самуил Яковлевич Маршак (автор замечательных детский произведений )2) Жуковский Станислав Юлианович (выдающийся русский художник).
3) Пётр Ильич Чайковский( гениальный русский композитор ).
Абай чего больше в мире зла или добра в предложении имеется а )распространенное обращение , В) вводное слово?
Абай чего больше в мире зла или добра в предложении имеется а )распространенное обращение , В) вводное слово.
С) обособленное приложение , Д)нераспространенное обращение .
Е) обособленное определение?
Составьте предложения, используя данные словосочетания снача в составе сказуемого, а затем - как приложения например : лучший ученик класса?
Составьте предложения, используя данные словосочетания снача в составе сказуемого, а затем - как приложения например : лучший ученик класса.
1)иванов - лучший ученик класса.
2)иванов, лучший ученик класса, у частвовал в олимпиаде.
Вот словосочетания : 1)великий русский ученый 2)выдающийся русский писатель 3)известный русский композитор 4)популярный детский писатель 5)талантливый русский художник.
Помогите пожалуйста Составьте 8 предложений с обособленными приложениями?
Помогите пожалуйста Составьте 8 предложений с обособленными приложениями.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Составьте предложения с данными словами, используя их как : а) обособленное приложение ; б) необособленное приложение ; в) именную часть сказуемого ; г) подлежащее ; д) обращение?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Читайте также: